Структура и органы управления образовательного учреждения Руководство. Педагогический состав Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса Стипендии и иные виды материальной поддержки Платные образовательные услуги | В детском саду имеются функциональные помещения для организации образовательной деятельности с детьми:
Детский сад оснащен современным оборудованием, позволяющим использовать интерактивные и мультимедийные пособия в развивающей работе с детьми. В спортивно-музыкальном зале созданы условия для творческого и физического развития дошкольников. Он оборудован современным спортивным инвентарем и спортивными тренажерами и оснащен аудиоаппаратурой. В библиотеке детского сада находится художественная литература, методические и наглядные пособия в соответствии с основной образовательной программой. Оборудованна спортивная площадка и стадион для проведения занятий по физической культуре на открытом воздухе. Развивающая предметно-пространственная среда ДОУ соответствуем возрастным особенностям воспитанников, их потребностям и интересам, а также ведущей роли игровой деятельности в развитии дошкольников, что в свою очередь обеспечивает эмоциональное благополучие каждого ребенка, развитие его положительного самоощущения, компетентности в сфере отношений к миру, к людям, к себе, включение в различные формы сотрудничества. В соответствии с требованиями ФГОС ДО организация пространства детского сада обладает многофункциональными качествами гибкого зонирования и оперативного изменения в зависимости от образовательной ситуации, а также обеспечивает возможность для различных видов активности детей, их самовыражения и эмоционального благополучия. Гибкое зонирование пространства обеспечивается за счет наличия различных функциональных модулей для осуществления свободного выбора детьми разных видов деятельности. Функциональные модули – трансформируемы: меняются, дополняются и объединяются в зависимости от воспитательно-образовательных задач и индивидуальных особенностей детей. Элементы развивающей предметно-пространственной среды групп имеют единый эстетический стиль для обеспечения комфортной и уютной обстановки. Для мобильности пространства развивающая предметно-пространственная среда разделена на зоны при помощи различных элементов. Для этого в группах используются некрупные передвижные ширмы или стенки, различное игровое оборудование, символы и знаки для зонирования. При этом обеспечивается возможность полноценной двигательной активности детей. Для развития любознательности, инициативности в группах установлены центры воды и песка, уголки- лаборатории. А использование пиктограмм в развивающей среде помогает детям самостоятельно определять, как можно использовать тот или иной инвентарь. Деятельность в условиях обогащенной среды дает возможность ребенку проявить пытливость, любознательность, познавать окружающий мир без принуждения, стремиться к творческому отображению познанного. В условиях развивающей предметно-пространственной среды ребенок реализует свое право на свободу выбора деятельности. В детском саду организовано четырех разовое питание воспитанников в соответствии 10-дневным меню. Функционирует пищеблок, который соответствует санитарно - техническим требованиям СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций». Каждая груповая оборудованна буфетной для подготовки готовых блюд к раздаче и мытья столовой посуды Медицинской блок детского сада включает:
Детский сад оборудован системами безопасности: установлены тревожная кнопка для экстренных вызовов, автоматическая пожарная сигнализация, видеонаблюдение. В учреждении нет электронных образовательных ресурсов, самостоятельный доступ к которым обеспечивается обучающимися. |
